Ирину Ландо регулярно приглашают для проведения семинаров и родители, и учителя, и школьники. В Лиепае Ирина Ландо провела презентацию серии книг «Один класс – за один день”® для школьных учителей по русскому языку и литературе.
Учителя попросили пригласить Ирину Ландо для того, чтобы ознакомиться с новыми учебно-методическими пособиями, выпущенными Лицензированным Учебным Центром Lando.  

На семинаре рассматривали как эффективнее использовать логико-графические схемы для повторения пройденного материала, для объяснения новых тем по русскому языку, для того, чтобы быстро вернуться к пройденному ранее материалу, например перед диагностирующей контрольной или экзаменом.
Все темы по русскому языку структурированы по российским учебникам, которые актуальны и сегодня.
В ходе семинара учителя предлагали новые идеи, как можно использовать предложенные Ириной Ландо схемы, разрабатывали уроки в игровой форме. В итоге, вместо семинара получился настоящий интерактив, в ходе которого были решены множество практических вопросов, с которыми сталкиваются в повседневной жизни и учителя и родители.
Большое спасибо методистам, активистам ЛАПРЯЛ (Латвийский Ассоциации Преподавателей Русского Языка и Литературы) за предоставленную возможность и за такую отзывчивость и включенность в работу.
Серия книг «Один класс – за один день”® будет активно использоваться и в школах и в семьях. Очень приятно, что такая большая работа оказалась востребованной, полезной и применимой на практике.
Ирина Ландо делала эту серию, поскольку сама является мамой троих детей и ей приходится многое объяснять дома, несмотря на то, что дети учатся в очень сильной школе. Приятно, что учителям понравились книги, и они будут использоваться на практике.
Как известно, подготовка к каждому отдельному уроку требует от учителя огромных затрат психической энергии. Серия книг Ирины Ландо «Один класс – за один день”® позволяет серьезно облегчить труд учителя. Кроме того, используя готовые интеллект-карты, все объяснения становятся гораздо более наглядными, понятными для учеников, поскольку сразу видно, какую часть от общей школьной программы занимает именно эта конкретная тема, как она связана с другими темами, проходили ли это ранее и в каком объеме.