Лицензированный учебный центр LANDO. МОН № 3360800220

Адрес: Rīga, A. Čaka iela 83/85 Тел.: +371 67273009, +371 29433553

В игре как в жизни - Как научить ребенка общаться?

Правда, есть более безболезненный путь – эффективный психологический тренинг, который поможет наработать не только новые модели поведения, но и разобраться в себе, понять, откуда берутся нежелательные реакции. Один из таких тренингов и ведет психолог, сказкотерапевт, преподаватель школы Lando. Тренинг называется «Властелин чудес» и проходит в виде многодневной игры. Адаптирован как для детей, начиная с трех-четырех лет, так и для взрослых.

 

В игре как в жизни - Как научить ребенка общаться?

Правда, есть более безболезненный путь – эффективный психологический тренинг, который поможет наработать не только новые модели поведения, но и разобраться в себе, понять, откуда берутся нежелательные реакции. Один из таких тренингов и ведет психолог, сказкотерапевт, преподаватель школы Lando. Тренинг называется «Властелин чудес» и проходит в виде многодневной игры. Адаптирован как для детей, начиная с трех-четырех лет, так и для взрослых. Властелин чудес Властелин чудес – настольная игра. На картонном игровом поле нарисован нелегкий путь к победе – власти над всеми чудесами мира. Преодолевают этот путь, выбрасывая кубик, и в соответствии с выпавшим числом продвигаясь по клеточкам пути. Конечно, не все клеточки одинаковые – есть «хорошие», дающие игроку преимущества, есть и «плохие», отбрасывающие путешественника назад. Играть можно вдвоем, но интереснее – группой.
Начиная игру, участники погружаются в увлекательную сказку. Им приходится проявлять смекалку, включать фантазию, помогать друг другу, делать выбор, проживать массу увлекательных приключений и драматических моментов. Удивительным образом побеждают обычно достойнейшие. Но абсолютно все за шесть дней игрового тренинга что-то меняют в себе, в своем отношении к окружающим, избавляются от негативных установок, мешающих жить успешно. - Дело, конечно, не в самом сюжете и не в механическом кидании кубиков. Элемент случайности помогает каждому из участников попасть в сложные сказочные, но, по сути – жизненные ситуации. Игровая форма позволяет психологически расслабиться, отключить контроль мозга и проявлять наиболее типичные для человека реакции. Дорога отваги Дружба, взаимопомощь, умение действовать в команде обеспечивают человеку в жизни эмоциональный комфорт. Но для того, чтобы любили и понимали тебя, нужно и самому научиться любить и понимать других. На первом этапе игры участники, преодолевая всевозможные препятствия, узнают друг друга, учатся действовать слаженно и приходить на помощь друзьям. Например, для того, чтобы преодолеть пропасть, каждому нужно придумать три волшебных и три реальных способа переправы. Но, если количество волшебных способов практически не ограничено, то реальных не так уж и много. А повторяться нельзя. Поэтому тех, кто не успел придумать путь переправы в числе первых, спасает команда. Причем, спасатели мотивирует свое решение, называя сильные и слабые стороны товарищей по команде: потому что он добрый, потому что он веселый, потому что он не подводит (сильные стороны) или потому что он расстроится (слабая сторона). Кто-то отдает нуждающемуся в помощи свой вариант переправы. Или вся команда совершает по предложению ведущего единый ритуал – например, каждый каждому улыбается, или каждый каждому пожимает руку. Как бы то ни было, в конечном итоге вся команда успешно преодолевает препятствие. И к концу первого этапа приходит уже не кучка игроков, а сложившийся коллектив. После этого все попадают в волшебный город. - На этом этапе участники тренинга учатся видеть в других личность, сознают, что вместе дальше двигаться по игре веселее и легче, чем поодиночке. Очень важно, что решение - спасать ли отстающего - каждый принимает совершенно добровольно. Город мастеров Самую успешную карьеру делают люди, имеющие хорошие профессиональные навыки и умеющие выигрышно подать себя. В жизни эти два качества сочетаются далеко не всегда.
Участники игры посещают город ремесленников, в котором проживают ткачи, зеркальщики, художники, столяры, садовники, повара, делающие много замечательных волшебных вещей. Задача игроков – помочь ремесленникам усовершенствовать их продукцию. Каждый придумывает и воплощает в рисунке, в бумаге, в пластилине или в стихах свой волшебный предмет. Причем сначала участники работают индивидуально, потом в группах по двое, по трое. Часто можно наблюдать такую картину – один работает, другой всякие истории в это время рассказывает. Но вот надо «продать», презентовать изделие, и тот, кто почти ничего не делал, вдохновенно рассказывает о преимуществах товара, внесенных усовершенствованиях, неоспоримых достоинствах. А труженик остается как бы и ни при чем. - Конечно, допустимо и такое распределение ролей – у каждого свой талант. Но лучше, чтобы трудолюбие и талант менеджмента сочетались в одном человеке. Поэтому, разбирая ситуацию, стараемся «рекламщика» подключить к конкретной работе, а «труженику» - построить рекламную компанию. В зависимости от заслуг присуждаем участникам определенное количество бонусов – «успехов», которые пригодятся в дальнейшей игре. Так формируется мотивация. Единственный шанс Что может быть обиднее упущенных возможностей? Все мы сильны задним умом, и потому нередко сетуем: как я упустил такую возможность, почему не решился на поступок, почему сразу не среагировал? Сожалеем об ошибках и продолжаем наступать на те же грабли. Когда до окончания игры остается всего несколько клеток, участнику может выпасть клеточка «шанс», позволяющая сразу же стать Властелином чудес, всех победить, получить красивый памятный диплом. Казалось бы, редкая удача. Чтобы воспользоваться ею, игроку надо только объявить во всеуслышание о своем намерении использовать эту возможность. И вот тут случаются неожиданности. Не только дети, но и взрослые нередко начинают смущаться, ощущать себя недостойными выигрыша, размышлять, не уступить ли победу другому, лучшему, по их мнению, участнику игры. - Беда в том, что по такой же порочной схеме человек будет действовать и в реальной жизни, раз за разом упуская свои шансы. И наоборот, осознав непродуктивность подобного поведения в игре, научившись ловить за хвост удачу, в жизни уже на уровне инстинкта не упустит предоставленный судьбой счастливый случай. Очень важно понять, что шанс ЕДИНСТВЕННЫЙ! Даже в игре. Потому что потом, возможно, будет другая игра, но ЭТОЙ уже не будет никогда. Есть на финальном этапе игры и другая клеточка, также дающая право победить. Но на сей раз уже за счет других участников игры, осознанно отодвинув всю команду далеко назад. Кому нужна такая победа? Потенциальным циничным карьеристам? А какова цена такой нечестной победы? Потеря дружбы, доверия, обструкция. - К счастью, за время тренингов не нашлось ни одного участника, который настаивал бы на такой победе. Обсудив и обдумав все последствия, человек, поначалу заявлявший, что хочет победить любой ценой, отказывался от сомнительного успеха. Таким образом, участники игры получают и прививку от непорядочности. Ответственность Качество, которое трудно переоценить. Будь-то на работе или в семье. И которого, к сожалению, столь остро не хватает в современном мире. Когда один из участников попадает на поле «банкрот», где сгорают все набранные очки, друзья обычно выражают готовность помочь. Это разрешается при одном условии – необходимо будет сделать все, что потребует ведущий. Когда решение принято – оглашается условие – поменяться местами с банкротом. Спасатель должен принять это условие и осознать, что на жертву пошел вполне обдуманно, это его и только его решение. - Очень важно, чтобы у того, кто вызвался помочь, не осталось чувства разочарования, обиды, сожаления. Умение отдавать, отпускать – очень ценный психологический навык. Выбор пути Жизненные ценностные ориентации закладываются в семье. И, хотя ребенок еще их не осознает, они всегда проявляются в моменты выбора. В игре есть пункт «Камень выбора», где участники избирают свой путь - «Счастье», «Богатство (деньги)» и «Туда, не знаю куда». Счастье выбирают дети, ощущающие себя несчастливыми или дети, с точностью до наоборот, полностью счастливые и желающие и дальше пребывать в этом комфортном состоянии. С путем «Богатство» - все сложнее. Выбирая деньги, ребенок проявляет признаки страха бедности. Причем сам он может быть из вполне благополучной семьи. Но родительский страх потерять достигнутый уровень благосостояния, неуверенность в завтрашнем дне уже пустили свои корни в сознании ребенка. А как может быть успешным и обеспеченным человек с негативными установками, думающий не о том, чтобы стать богатым, а о том, чтобы не стать бедным? - То, чего больше всего боишься, обычно и происходит. На самом деле, деньги не могут быть целью, они лишь средство. Их должно быть столько, чтобы хватало на удовлетворение сегодняшних потребностей. Деньги не надо копить на черный день и нельзя делать из них фетиш. И тогда их всегда будет хватать. Поэтому, когда ребенок просит много разных игрушек, не надо говорить ему о том, что нет денег, и мы не можем себе этого позволить. Лучше объяснить, что все купить невозможно, а вот на одну игрушку разориться все-таки следует. Умение проигрывать Выигрывать всегда легко. Научиться проигрывать очень трудно. Некоторые не могут постигнуть эту науку всю жизнь. И тогда каждый проигрыш влечет за собой стресс, упадок сил, обиду, лишает человека жизненных сил. Умению проигрывать тоже надо учиться. И легче всего сделать это в игровой ситуации. Во «Властелине чудес» есть несколько пунктов, где отрабатывается этот навык. Некоторые дети осваивают его легко, но есть и такие, которых угроза проигрыша ввергает в состояние ступора. Психолог и участники игры терпеливо и доброжелательно учат таких игроков расслабляться, радоваться за выигравших, вместе праздновать победу. - Научить искусству проигрывать могут и родители. Играя с ребенком, не надо ему поддаваться, боясь вызвать слезы и огорчение. Пусть игра будет честной. И пусть ребенок порадуется за выигравших маму или папу. Поздравить соперника с победой, порадоваться его удаче – вот простой рецепт хорошего настроения в проигрышной ситуации. А вот, если постоянно поддаваться ребенку, можно вырастить неженку, совершенно не готовую к жизни. Для прохождения тренинга «Властелин чудес» нет верхней возрастной границы. Он определенно небесполезен и для бабушек, и дедушек. Но чем раньше будут выработаны верные модели поведения, тем благополучнее сложится жизнь. Это готовы подтвердить все, прошедшие тренинг. Опубликовано в журнале "SKOLA+.ru" (Nr.17-18)
Перепечатка только с письменного разрешения редакции Статья защищена законом об авторских и смежных правах. Копирование материалов возможно только с письменного разрешения, подтвержденного подписью и печатью. ПРИХОДИТЕ! ВАМ ПОНРАВИТСЯ! Lando® – Школа быстрого запоминания
Лицензия Министерства Образования и Науки Nr.3360800220
Скорочтение, быстрое запоминание, обучение языкам
рисование, ораторское мастерство, психология
Рига, ул. А.Чака, 83/85 (Отдельный особняк во дворе)
тел.+371 67273009, моб.тел.+371 29433553 факс +371 67273010
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. НАПИСАТЬ ПИСЬМО
WWW.LANDO.LV
www.skolaplus.lv- статьи для родителей
www.poni.lv- материалы для занятий с детьми

www.oratorika.lv- Академия ораторского искусства. Курсы ораторского мастерства в Риге.

Работаем с 1999 года. Участвовали в 10 европроектах.
В рамках только последнего проекта обучение прошли 2652 человека в 21 районе ЛР.
Выпустили 16 книг. На фото - наш офис в Риге. Статьи про LANDO® в прессе: Как преодолеть боязнь выступлений и стать харизматичной личностью" - Журнал "Люблю", 25 января 2011
LANDO.LV приглашает на тренинг "Харизматичный оратор®" - Газета "Час", 24 ноября 2010
LANDO.LV представляет тренинг "Харизматичный оратор"® - Газета "Телеграф", 17 ноября 2010
"LANDO.LV - на каникулах для талантливых и амбициозных детей?" - "Телеграф", 19 октября 2010
"Зачем скорочтение в бизнесе?" - "Телеграф", 4 ноября 2010
"Полюбить свои ошибки!" - "Вести сегодня", 1 ноября 2010
LANDO.LV – серия книг – "Один класс - за один день" ™ - Журнал "Люблю!", ноябрь 2010
LANDO.LV – книги - "Один класс - за один день" ™- "Телеграф", сентябрь 2010
Думать быстро – это выгодно! Полезные каникулы в школе Lando- Журнал "Люблю!", 2010
Русский язык: Обязательные государственные зачеты в 3, 6, 9 и 12 классах.- Журнал "Люблю!", 12 мая 2010
Что предложить подростку - занятия в школе Lando® Журнал SKOLA+, январь-февраль 2008
"Зачем бизнесменам скорочтение?" -Журнал Life Guide декабрь 2007
"Думать быстрее - это легко!" Журнал "Директор", март 2007
"Приоритеты Ирины Ландо"- Журнал LifeGuide, март 2007
"LANDO - школа и человек" -Журнал "Life Guide" июнь 2006
"Зеленый снег Ирины Ландо" - Журнал Ева&Адам дек 2004/январь 2005
"Мозг - самый совершенный компьютер" - Вести сегодня, 2 марта 2005
"LANDO® - ваш путь к знаниям и успеху! - занятия для детей" - Образование и карьера(Nr.5), 2-15 марта 2005
"Интересное можно легко запомнить
"
- Журнал Praktīskais latvietis 2005.gada 21.-27.februāris Nr8 (437)
LANDO® - подарит вам мир информации- "Citadele", март 2005 Nr.10
"Прощание с математикой" - Вести сегодня, 5 февраля 2005
"Бизнес на грани науки" - Коммерсант Baltic daily/ N18 27 января 2005 года
"Разбудите в себе гения!" - Образование и карьера,26 января - 1 февраля 2005, Nr.2 (168)
"Моя мама работает волшебницей!" - Журнал “Week End" 2004, сентябрь
"Пять на шесть и шесть на пять очень просто умножать - занятия дл детей в Lando®" - Образование и карьера
Nr.20 октябрь 2004
"Школа LANDO® - Волшебство на научной основе" - Журнал “Week End" 2004, октябрь
"Моя мама работает волшебницей!" - Журнал “Week End" 2004, сентябрь
"Методика эффективного обучения для студентов и старших школьников" - Журнал “Week End" / Week End / 2004 август
"Яблочные истории: маленькая муза для волшебницы" -Журнал Kosmetik Baltikum апрель 2005
"Волшебница и ее Гарри Поттеры"– Журнал "Люблю!", август 2004
"Зачем нужна феноменальная память?" - Журнал "360 градусов", июль 2004
"В вечернем платье через забор" - журнал ЖЗЛ ноябрь 2004
"Тренировка памяти – это мое хобби" - Журнал “EVA & ADAM” июль/август 2004
"Укротительница памяти - быстрое запоминание для взрослых" - Наша газета суббота,20 ноября 2003 (Nr.52))
"Тише, идет экзамен! – как поразить препода блестящим ответом" - "Вести сегодня", 22 мая 2004 (Nr. 116(1463)
"Снимите собаку с крыши!" - Журнал “EVA & ADAM” апрель 2004
"Волшебные каникулы" - Журнал “Week End" / Week end /Июль 2005 N3(501)
"Поверь в себя, как я в тебя" МК-Латвия суббота,19-25 мая 2004 (Nr.20))
"Волшебник нового времени" - Журнал “Week End" / 2004 май
"Почему я хочу быть волшебником? Такая школа нам нужна!" "МК-Латвия" суббота,21-27 января 2004 (Nr.3) 48)
"Это вы можете: СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ РАВНА СКОРОСТИ МЫШЛЕНИЯ" МК-Латвия, сентябрь 2004
"Скорочтение: миф или реальность?"- "Citadele", февраль 2004
"Хочешь стать волшебником? Нет ничего проще! - занятия для детей в LANDO ®- скорочтение и быстрое запоминание" - МК-Латвия суббота,18-24 февраля 2004 (Nr. 7)
"Волшебники радужного города - занятия для детей в LANDO ®- скорочтение и быстрое запоминание" - МК-Латвия суббота,7-13 апреля 2004 (Nr.14))
"Это вы можете: Повелитель информации - быстрое запоминание для взрослых"- "Вести сегодня", 20 сентября 2003 (Nr.1264))
"Вспомнить все может любой человек, если будет знать как"- "Вести сегодня", 29 сентября 2001 (Nr.229))
Статья защищена законом об авторских и смежных правах. Копирование материалов возможно только с письменного разрешения, подтвержденного подписью и печатью.

Пресса

Новости

 

 

 

logo 2 3 1

 

 

Лицензированный учебный центр LANDO

МОН № 3360800220

Контакты

 

   Rīga, A. Čaka iela 83/85
 
  +37167273009, +37129433553