LANDO® - Школа хорошего настроения. Интервью с Ириной Ландо.
Школа хорошего настроения
Осень. Школьники с портфелями и ранцами. Начался учебный год, причем не только в обычных школах и институтах. Поэтому мы заглянули в гости к основательнице Школы быстрого запоминания Lando, преподавателю курса скорочтения, автору методики быстрого запоминания иностранных слов и более двадцати научных публикаций Ирине.
LANDO® - Школа хорошего настроения. Интервью с Ириной Ландо.
Журнал Ева и Адам октябрь 2004
Школа хорошего настроения
Осень. Школьники с портфелями и ранцами. Начался учебный год, причем не только в обычных школах и институтах. Поэтому мы заглянули в гости к основательнице Школы быстрого запоминания Lando, преподавателю курса скорочтения, автору методики быстрого запоминания иностранных слов и более двадцати научных публикаций Ирине.
- Для нас очень – самое время придумывать что-то новое. Потому что когда наш бизнес создавался, он изначально строился по принципу, чтобы тем людям, которые к нам приходят, здесь нравилось. Осенью мы дополняем старые программы. Что такое «старое»: Нельзя же одно и то же гонять пять лет!» И дело не только в том, что это неинтересно. Меняются требования – и у нас, и у студентов. Все идет вперед, все развивается. Сейчас намного больше людей стало учиться. И в основном те, кто работает. Представьте, человек весь день на работе, вечером ему надо идти учиться. Ну если логически подумать, что он там выучит – усталый человек?
Поэтому мы разрабатываем инструменты, которые дают людям возможность это сделать быстрее. Например, для меня загадка, как студент, не владея навыками, может выучить 20 и более билетов. А ведь существуют определенные методики, которые помогают разложить всю информацию по полкам. Это как с книгой: если ты знаешь, где она лежит, не будешь перерывать весь шкаф. А если не знаешь, то и на экзамене достанется, что досталось…
Конечно, осенью у нас учатся и дети, и студенты, и взрослые. Офис действительно полный. Мы даже не ожидали, что будет столько жаждущих знаний. Основное, что мы даем, - это уверенность в себе, в своих силах. Многие говорят: «Я не верю, что смогу это сделать!». Я отшучиваюсь: «Тогда зачем же вы пришли?» Большинство детей, которые прошли у нас курс, стали отличниками. И что интересно, этот эффект долгосрочный. Курс как бы дает толчок. Такое ощущение, что мы «разгоняем» людей очень сильно, они потом начинают идти быстрей и быстрей вперед.
Наши ребята сдают сложные экзамены без проблем. По тому, как ребенок читает, можно сказать, что он окончил нашу школу, - отличие очень существенное. 12-летние ребята, которые учились у нас, читают 800 в минуту! Это получается, что лист полного текст формата А4 они за 45 секунд. Причем к каждому абзацу задается по три вопроса, и если уж они могут на них ответить, то, наверное, они усвоили прочитанное. Результата ниже 700 слов в минуту не было ни у кого. Это у ребят постарше. Малыши читают около 300 слов в минуту. А приходят они сюда с результатом в 80 слов.
А вот когда взрослые начинают читать, это грустно. В среднем – от 200 до 300 слов в минуту. Причем не такая уж редкость люди, которые за минуту читают не более 120 слов! Интересно, что после детских программ к нам поступает очень много родителей, которые не верили, что за 6 занятий можно так много дать. Когда они увидели результат детей, задумались: а что же они-то сами, собственно, могут, если восьмилетняя малявочка читает, как взрослый человек? Буквально за первое занятие у людей очень сильный прорыв – процентов на 30. И это маленький показатель. 15 сентября по LNT показывали нашу встречу с чемпионом мира по запоминанию Дэвидом Томасом (Великобритания). Его скорость чтения – 1200 слов в минуту, но среди наших студентов есть как минимум 14 человек, которые читают со скоростью 1500 слов в минуту после 8 занятий. И это при том, что английские слова короче, чем русские. Сейчас у нас уже учатся целые династии…
Вообще принцип нашего бизнеса: «каждое занятие – результат». И это критерии «до» и «после» измеримы. Каждое занятие и на быстром запоминании, и на скорочтении начинается с тестирования: «Твоя скорость и твои возможности сегодня». В конце опять сдают тест. На быстром запоминании результат увеличивается в 2-3 раза за каждое занятие. На скорочтении – в процентном соотношении на 30-40%. Не хочу называть фамилий наших выпускников (это известные люди), но они читают, например, с результатом в 1800 слов в минуту. Это реально. Но даже если человек будет читать 500 слов в минуту, это все равно хороший результат по сравнению с тем, что было…
Школьники учатся легко, потому что для них создана специальная программа и им очень интересно. А взрослые приходят учиться за свои деньги и знают, зачем им это нужно. У взрослых мотивация очень сильная. Но не самое важное – научить их читать. Это ¼ курса. Вначале многие настроены скептически, но результаты говорят сами за себя. Важно не верить, что можешь, а знать, что ты можешь…
Очень интересные бывают ситуации. Ко мне многие бизнесмены, которые пришли на обучение, присылают своих сотрудников. Говорят: «Мы оплатим! Он толковый человек, но соображает медленно. На подзарядку мозгов – это сюда...»
Курс для детей называется «Школа чародейства и волшебства». В Риге успешно действует уже две ступени этой школы, но будет еще больше, потому что у нас огромный спрос на эту программу. Уже сейчас мы записываем на зимние каникулы. Много в Латвии курсов, где за полгода люди записываются? Программа – не только очень быстрое чтение и, естественно, быстрая обработка информации, но и устный счет, быстрое соображение.
Как приятно, когда наши ребята говорят: «Вы нам другую жизнь показали». Пришла недавно девочка с цветами: «Огромное вам спасибо, я только теперь поняла, что список литературы, который дается на лето, могут одолеть не только зубрилки». Представляете вывод ребенка? К нам, например, приезжают из Германии учиться летом. Те, кто эмигрировал в Германию, стараются так подгадать отпуск, чтобы дети могли попасть на программу.
Хочу упомянуть еще о двух новых программах. Одна называется «Математика – это легко! Математика – это красиво!» и рассчитана на детей от 7 до 12 лет. Вторая – «Мостик радости» для малышей и их родителей от 2 до 5 лет и их родителей. Ее цель – развитие навыков интеллектуальной активности в гармонии с семьей.
Вообще, программы чуть различаются, и заданиями, и скоростью. Одна группа – дети от 8 до 10 лет. Следующая программа для детей 11-13 лет. Этим вообще не составляет проблем книжку за час прочитать. Для них это уже вопрос престижа…
Благодаря нашим курсам очень сильно повышается самооценка. И у взрослых, и у детей. Это, наверное, самое главное. Чтобы люди могли поверить в себя. Конечно, я всегда могу помочь, но я не могу сделать за кого-то, и не буду делать этого никогда.
Все программы построены на том, что человек должен знать: не мы его научим, а он сам может это сделать. Наверное, поэтому людям так нравится. В конце курса мы просим заполнить анкеты, и делаем это не для себя, а для людей. Очень многие пишут, что им нравится подход, постоянный позитивный настрой: действительно, у нас на занятиях слышен хохот!
Есть у нас программа специально для студентов и старших школьников (17-20 лет). Туда включены методики обработки информации, большие объемы запоминания, специальные техники ведения записей. Нельзя одновременно записывать лекцию и понимать. Студенческие группы очень интересны и динамичны – они прекрасно понимают, зачем им это надо. В программе для студентов сделана выжимка из всего лучшего по запоминанию. Я эту программу делала, вспоминания свою магистратуру и анализируя, в чем у меня были трудности…
Скорочтение – это действительно тренинг, ни на что непохожий. За нашим опытом охотятся и американцы, и англичане. И те, и другие уже не один раз предлагали нам продать методику. Наверное, проще открыть представительно. Мы обычно не задумываемся, с какой скоростью соображаем. Я говорю: «Читать-то я вас научу уже на втором занятии. Будете читать быстрее, чем вы соображаете». Все смеются. А потом: «Точно!» Что такое скорочтение? Это очень трудно объяснить словами. На что похоже ощущение полета? Не знаю…
Мне очень нравятся наши взрослые ученики. Приходят люди в основном успешные, которые знают, чего они хотят, а не потому, что им скучно дома сидеть. Я ведь никогда не спрашиваю: кем вы работаете? Это некорректно. Отношение ко всем должно быть одинаковым. Иногда, в конце курса человек дарит цветы и оставляет свою визитную карточку, я смотрю и думаю: ничего себе! Я встречаю своих выпускников во всех отраслях бизнеса.
Меня часто спрашивают: а можно ли разучиться тому, чему я учу? А читать можно разучиться вообще? Писать? На велосипеде ездить? Мы даем механические навыки. То есть разучиться это делать нельзя, а вот скорость может меняться. Но наши ребята все делают намного быстрее. Мозг очень сильно разгоняется. Привыкнув ездить на скорости 100км, вы сможете спокойно ехать 30км в час? Нет, вас это будет раздражать!..
У нас принцип обучения другой. Посмотрите, как преподаватели работают! У нас нельзя отсидеться. Это в школе ребенку деться некуда, – какой есть учитель, такой есть. У нас каждая минута обучения доставляет радость и тем, кто учиться, и тем, кто учит.
Каждое занятие и у детей, и у взрослых начинается со слов: «Мы хотим видеть счастливые лица. Что вы такие серьезные, как будто учиться пришли?» Мы стараемся людей расшевелить, научить их легко и открыто общаться. Может, поэтому многие после окончания курса продолжают дружить.
Все говорят, что в школе особая аура. Я считаю, что важно даже просто попить вместе чаю, нужно учесть все мелочи, чтобы людям было приятно и комфортно. Детская программа «съедает» сорок полуторакилограммовых упаковок печенья. Очень часто бывает, что группы собираются раньше: «Можно мы тут посидим?» Когда идут детские программы, такое творится! Одни уходить не хотят, вторые раньше приходят…
В этом году пришло очень много талантливых преподавателей с такими идеями! С ними интересно работать. Как говорят, когда ты в жизни к чему-то готов, оно к тебе приходит. Конечно, у нас высокие критерии. Все преподаватели обязательно должны окончить магистратуру. У них должен быть 10-летний стаж преподавания. Это люди, которые сами получают удовольствие от процесса обучения. А значит, не имеют права быть в плохом настроении. Потому что они – немного волшебники…
Об авторски правах. Напоминаю, особенно коллегам из России, что данная статья защищена законом об авторских и смежных правах. Не нужно ее копировать, пожалуйста, пишите сами.
Охраняется законом об авторском праве. Любые попытки нарушения закона будут преследоваться по закону.
All related logos, names, characters, and distinctive likenesses are the exclusive property of Irina Lando. All rights Reserved.
ПРИХОДИТЕ! ВАМ ПОНРАВИТСЯ!
Lando® – Школа быстрого запоминания
Лицензия Министерства Образования и Науки Nr.3360800220
Скорочтение, быстрое запоминание, обучение языкам
рисование, ораторское мастерство, психология
Рига, ул. А.Чака, 83/85 (Отдельный особняк во дворе)
тел.+371 67273009, моб.тел.+371 29433553 факс +371 67273010
Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. НАПИСАТЬ ПИСЬМО
WWW.LANDO.LV
www.skolaplus.lv- статьи для родителей
www.poni.lv- материалы для занятий с детьми
www.oratorika.lv- Академия ораторского искусства. Курсы ораторского мастерства в Риге.
Работаем с 1999 года. Участвовали в 12 европроектах.
В рамках только последнего проекта обучение прошли 2652 человека в 21 районе ЛР.
Выпустили 16 книг. На фото - наш офис в Риге.
Статьи про LANDO.LV в прессе:
Как преодолеть боязнь выступлений и стать харизматичной личностью" - Журнал "Люблю", 25 января 2011
LANDO.LV приглашает на тренинг "Харизматичный оратор®" - Газета "Час", 24 ноября 2010
LANDO.LV представляет тренинг "Харизматичный оратор"® - Газета "Телеграф", 17 ноября 2010
"LANDO.LV - на каникулах для талантливых и амбициозных детей?" - "Телеграф", 19 октября 2010
"Зачем скорочтение в бизнесе?" - "Телеграф", 4 ноября 2010
"Полюбить свои ошибки!" - "Вести сегодня", 1 ноября 2010
LANDO.LV – серия книг – "Один класс - за один день" ™ - Журнал "Люблю!", ноябрь 2010
LANDO.LV – книги - "Один класс - за один день" ™- "Телеграф", сентябрь 2010
Думать быстро – это выгодно! Полезные каникулы в школе Lando- Журнал "Люблю!", 2010
Русский язык: Обязательные государственные зачеты в 3, 6, 9 и 12 классах.- Журнал "Люблю!", 12 мая 2010
Что предложить подростку - занятия в школе Lando® Журнал SKOLA+, январь-февраль 2008
"Зачем бизнесменам скорочтение?" -Журнал Life Guide декабрь 2007
"Думать быстрее - это легко!" Журнал "Директор", март 2007
"Приоритеты Ирины Ландо"- Журнал LifeGuide, март 2007
"LANDO - школа и человек" -Журнал "Life Guide" июнь 2006
"Зеленый снег Ирины Ландо" - Журнал Ева&Адам дек 2004/январь 2005
"Мозг - самый совершенный компьютер" - Вести сегодня, 2 марта 2005
"LANDO® - ваш путь к знаниям и успеху! - занятия для детей" - Образование и карьера(Nr.5), 2-15 марта 2005
"Интересное можно легко запомнить
" - Журнал Praktīskais latvietis 2005.gada 21.-27.februāris Nr8 (437)
LANDO® - подарит вам мир информации- "Citadele", март 2005 Nr.10
"Прощание с математикой" - Вести сегодня, 5 февраля 2005
"Бизнес на грани науки" - Коммерсант Baltic daily/ N18 27 января 2005 года
"Разбудите в себе гения!" - Образование и карьера,26 января - 1 февраля 2005, Nr.2 (168)
"Моя мама работает волшебницей!" - Журнал “Week End" 2004, сентябрь
"Пять на шесть и шесть на пять очень просто умножать - занятия дл детей в Lando®" - Образование и карьера
Nr.20 октябрь 2004
"Школа LANDO® - Волшебство на научной основе" - Журнал “Week End" 2004, октябрь
"Моя мама работает волшебницей!" - Журнал “Week End" 2004, сентябрь
"Методика эффективного обучения для студентов и старших школьников" - Журнал “Week End" / Week End / 2004 август
"Яблочные истории: маленькая муза для волшебницы" -Журнал Kosmetik Baltikum апрель 2005
"Волшебница и ее Гарри Поттеры"– Журнал "Люблю!", август 2004
"Зачем нужна феноменальная память?" - Журнал "360 градусов", июль 2004
"В вечернем платье через забор" - журнал ЖЗЛ ноябрь 2004
"Тренировка памяти – это мое хобби" - Журнал “EVA & ADAM” июль/август 2004
"Укротительница памяти - быстрое запоминание для взрослых" - Наша газета суббота,20 ноября 2003 (Nr.52))
"Тише, идет экзамен! – как поразить препода блестящим ответом" - "Вести сегодня", 22 мая 2004 (Nr. 116(1463)
"Снимите собаку с крыши!" - Журнал “EVA & ADAM” апрель 2004
"Волшебные каникулы" - Журнал “Week End" / Week end /Июль 2005 N3(501)
"Поверь в себя, как я в тебя" МК-Латвия суббота,19-25 мая 2004 (Nr.20))
"Волшебник нового времени" - Журнал “Week End" / 2004 май
"Почему я хочу быть волшебником? Такая школа нам нужна!" "МК-Латвия" суббота,21-27 января 2004 (Nr.3) 48)
"Это вы можете: СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ РАВНА СКОРОСТИ МЫШЛЕНИЯ" МК-Латвия, сентябрь 2004
"Скорочтение: миф или реальность?"- "Citadele", февраль 2004
"Хочешь стать волшебником? Нет ничего проще! - занятия для детей в LANDO ®- скорочтение и быстрое запоминание" - МК-Латвия суббота,18-24 февраля 2004 (Nr. 7)
"Волшебники радужного города - занятия для детей в LANDO ®- скорочтение и быстрое запоминание" - МК-Латвия суббота,7-13 апреля 2004 (Nr.14))
"Это вы можете: Повелитель информации - быстрое запоминание для взрослых"- "Вести сегодня", 20 сентября 2003 (Nr.1264))
"Вспомнить все может любой человек, если будет знать как"- "Вести сегодня", 29 сентября 2001 (Nr.229))
