"Хочу в школу!" - Что должны знать родители о развитии ребёнка.
Любой первоклассник 1 сентября в школу идет радостный и гордый. Ну наконец-то он уже не маленький, а уже - школьник! Но часто бывает, что проходит день-два, и радость куда-то пропадает, и тоска в глазах, и все – больше не хочу. Чтобы этого не произошло с вашим ребенком - выбирайте не школу, а учителя, и подготовьте ребенка к учебе. У вас в запасе осталось два летних месяца.
"Хочу в школу!" - Что должны знать родители о развитии ребёнка.
Любой первоклассник 1 сентября в школу идет радостный и гордый. Ну наконец-то он уже не маленький, а уже - школьник! Но часто бывает, что проходит день-два, и радость куда-то пропадает, и тоска в глазах, и все – больше не хочу. Чтобы этого не произошло с вашим ребенком - выбирайте не школу, а учителя, и подготовьте ребенка к учебе. У вас в запасе осталось два летних месяца.
«Чем с меньшим принуждением учатся дети, тем метод лучше, чем с большим – тем хуже» Л.Толстой
Первый учитель
На что должны ориентироваться родители, выбирая школу для ребенка?
Хорошо, конечно, если школа рядом с домом – близко, удобно, не надо время на дорогу тратить. Или если школа с громким именем – победы на олимпиадах, звездные выпускники – тоже, конечно, показатель. Но…
Знаете, все же, если вы заботливый родитель, ориентироваться нужно не на школу, а на конкретного учителя. Первый учитель – это настолько важно в жизни ребенка, что переоценить правильный выбор трудно. Ведь именно от этого человека зависит не только то, как первоклассник научится писать, читать, считать. Первый учитель должен научить человечка самому важному – учиться. При этом он должен быть и добрым, и строгим, и нравиться ребенку. Неспроста, наверное, к хорошим учителям детей возят не только со всей Риги, но и из районов. Это, пожалуй, главная составляющая желания идти в школу и хорошей учебы в дальнейшем.
Основные требования
Ребенок должен знать и уметь достаточно много, чтобы с первого дня школьная жизнь его была полноценна. Учиться стало сложнее, но интереснее. Стала другой и программа обучения. Сейчас в Латвии действуют Евростандарты , и согласно ему, ребенок, приходящий в 1 класс, должен знать и уметь очень многое. Это очень многое, как и положено – разложено по пунктам и параграфам и изложено в виде сухого документа, который можно найти на сайте министерства образования.
Самое, пожалуй, важное, это то, что ребенок с первого дня будет заниматься по учебникам, а не по прописям, как учились мы, уважаемые родители. Стало быть, он должен уже уметь считать до 10, читать слова, состоящие из одного-двух слогов, и знать письменные буквы.
К сожалению, в садиках в основном не занимаются так, как требует школа. Поэтому, часто учитель получает класс, в котором половина детей может писать эти самые письменные буквы и слегка читает, а другая половина этого не умеет. И приходится обучать тех, кто не умеет, давая дополнительные задания тем, кто все это уже знает.
Условия для успешного обучения в школе.
Речевое развитие
Без определенного уровня развития речи обучение не просто затруднено, а невозможно. Нужно, чтобы ребенок хорошо произносил звуки, умел делать звукобуквенный анализ: гласные-согласные, звонкие-твердые. Не пугайтесь, этому их точно в садиках учат.
Должен быть богатый бытовой запас слов, ребенок должен уметь вести диалог, обязательно составлять связный рассказ по картинкам. Без вашей помощи, уважаемые родители, тут не обойтись.
Вы должны не только приказами и междометьями общаться со своим любимым чадом, но и разговаривать, общаться, вопросы задавать и ответы слушать, что, понимаем, гораздо сложнее. Еще книжки хорошо бы ребенку или с ребенком вместе читать почаще.
Если есть проблемы со звукопроизношением – лучше до школы сходите к логопеду. Если случай не сильно запущенный, вы еще успеете до школы избавить ребенка не только от дефектов речи, но и от обидных прозвищ типа Картавый или Шепелявый.
Развитие внимания, памяти и усидчивости
Значение усидчивости трудно переоценить. В детском саду занятия длятся максимум 30 минут, в школе - 40, и здесь более жесткие требования к дисциплине.
Малыш должен также уметь слышать и слушать - оказывается, с этой задачей первоклашки справляются не слишком хорошо. Поэтому читайте своему ребенку не меньше, чем 20-30 минут в день. Причем с выражением и при выключенном телевизоре.
Разучивайте с ним песни и стихи, играйте в различные игры на внимание.
Общее развитие ребенка
Ребенок должен знать элементарные сведения о себе и своей семье: как его зовут, фамилия, мама-папа, братья-сестры, о быте и об окружающем мире. Классифицировать предметы, явления природы.
Он должен понимать смысл и последовательность событий и, скажем, по картинкам уметь установить нарушенный порядок, например, времен года. К тому же помнить, что за чем следует: когда почки распускаются, когда снег идет.
Желательно, чтобы ребенок мог и выводы делать. Да, ваш малыш должен понимать, что если идет дождь или снег тает, то почему так происходит. Впрочем, наши дети – они маленькие философы и порассуждать любят. Даже несмотря на то, что вам, усталым, очень часто их хочется прервать их философствования. А вы выслушайте, так много интересного узнаете!
Развитие движения и пространственная ориентация
Это тоже важный показатель развития ребенка. Он должен без проблем совершать элементарные двигательные действия, то есть обслужить себя сам: завязать шнурок, застегнуть пуговицу, молнию, быстро одеться, порядок на рабочем столе поддерживать.
Навыки письма требуют специального обучения. Ребенок обязательно должен научиться правильно держать ручку, писать письменные буквы, уметь чертить-рисовать геометрические фигуры: треугольники, квадраты, от руки или по линейке.
Хорошо развивает руку, например, раскрашивание: правильно ставьте ручку и предложите заштриховать, скажем, квадрат, сильно не выходя за контуры. Развивайте мелкую моторику: рисуйте, лепите, играйте в конструкторы.
Зрительно-пространственное восприятие и зрительно-моторная координация
Основное - умение выделять фигуры, буквы, цифры и другие предметы по форме, по цвету, как заштрихованы. Один из тестов – заштриховать разными способами две половины буквы. Ваш ребенок умеет срисовывать фигуры, линии, узоры, изображенные на доске или в книге? Дети должны различать и пространственное расположение предметов: слева, справа, вверху, внизу.
Физическое развитие ребенка
Именно это, по большому счету, самое главное – здоровье ребенка. Сейчас здоровых детей в школу приходит только около 40 процентов. Печальная статистика. Поэтому создайте для своего любимого ребенка дома все условия: чтобы отдых у него был хороший, питание правильное, чтобы в школу он пришел здоровенький, с хорошим настроением.
И почаще хвалите. И обнимайте – психологи говорят, что не меньше чем 10 раз в день нужно дите приласкать. Ну и научите его требуемым навыкам, тогда он с первого дня будет в классе лучшим учеником.
Статья защищена законом об авторских и смежных правах. Копирование материалов возможно только с письменного разрешения, подтвержденного подписью и печатью.
ПРИХОДИТЕ! ВАМ ПОНРАВИТСЯ!
Lando® – Школа быстрого запоминания
Лицензия Министерства Образования и Науки Nr.3360800220
Скорочтение, быстрое запоминание, обучение языкам
рисование, ораторское мастерство, психология
Рига, ул. А.Чака, 83/85 (Отдельный особняк во дворе)
тел.+371 67273009, моб.тел.+371 29433553 факс +371 67273010
Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. НАПИСАТЬ ПИСЬМО
WWW.LANDO.LV
www.skolaplus.lv- статьи для родителей
www.poni.lv- материалы для занятий с детьми
www.oratorika.lv- Академия ораторского искусства. Курсы ораторского мастерства в Риге.
Работаем с 1999 года. Участвовали в 10 европроектах.
В рамках только последнего проекта обучение прошли 2652 человека в 21 районе ЛР.
Выпустили 16 книг. На фото - наш офис в Риге.
Статьи про LANDO® в прессе:
Как преодолеть боязнь выступлений и стать харизматичной личностью" - Журнал "Люблю", 25 января 2011
LANDO.LV приглашает на тренинг "Харизматичный оратор®" - Газета "Час", 24 ноября 2010
LANDO.LV представляет тренинг "Харизматичный оратор"® - Газета "Телеграф", 17 ноября 2010
"LANDO.LV - на каникулах для талантливых и амбициозных детей?" - "Телеграф", 19 октября 2010
"Зачем скорочтение в бизнесе?" - "Телеграф", 4 ноября 2010
"Полюбить свои ошибки!" - "Вести сегодня", 1 ноября 2010
LANDO.LV – серия книг – "Один класс - за один день" ™ - Журнал "Люблю!", ноябрь 2010
LANDO.LV – книги - "Один класс - за один день" ™- "Телеграф", сентябрь 2010
Думать быстро – это выгодно! Полезные каникулы в школе Lando- Журнал "Люблю!", 2010
Русский язык: Обязательные государственные зачеты в 3, 6, 9 и 12 классах.- Журнал "Люблю!", 12 мая 2010
Что предложить подростку - занятия в школе Lando® Журнал SKOLA+, январь-февраль 2008
"Зачем бизнесменам скорочтение?" -Журнал Life Guide декабрь 2007
"Думать быстрее - это легко!" Журнал "Директор", март 2007
"Приоритеты Ирины Ландо"- Журнал LifeGuide, март 2007
"LANDO - школа и человек" -Журнал "Life Guide" июнь 2006
"Зеленый снег Ирины Ландо" - Журнал Ева&Адам дек 2004/январь 2005
"Мозг - самый совершенный компьютер" - Вести сегодня, 2 марта 2005
"LANDO® - ваш путь к знаниям и успеху! - занятия для детей" - Образование и карьера(Nr.5), 2-15 марта 2005
"Интересное можно легко запомнить
" - Журнал Praktīskais latvietis 2005.gada 21.-27.februāris Nr8 (437)
LANDO® - подарит вам мир информации- "Citadele", март 2005 Nr.10
"Прощание с математикой" - Вести сегодня, 5 февраля 2005
"Бизнес на грани науки" - Коммерсант Baltic daily/ N18 27 января 2005 года
"Разбудите в себе гения!" - Образование и карьера,26 января - 1 февраля 2005, Nr.2 (168)
"Моя мама работает волшебницей!" - Журнал “Week End" 2004, сентябрь
"Пять на шесть и шесть на пять очень просто умножать - занятия дл детей в Lando®" - Образование и карьера
Nr.20 октябрь 2004
"Школа LANDO® - Волшебство на научной основе" - Журнал “Week End" 2004, октябрь
"Моя мама работает волшебницей!" - Журнал “Week End" 2004, сентябрь
"Методика эффективного обучения для студентов и старших школьников" - Журнал “Week End" / Week End / 2004 август
"Яблочные истории: маленькая муза для волшебницы" -Журнал Kosmetik Baltikum апрель 2005
"Волшебница и ее Гарри Поттеры"– Журнал "Люблю!", август 2004
"Зачем нужна феноменальная память?" - Журнал "360 градусов", июль 2004
"В вечернем платье через забор" - журнал ЖЗЛ ноябрь 2004
"Тренировка памяти – это мое хобби" - Журнал “EVA & ADAM” июль/август 2004
"Укротительница памяти - быстрое запоминание для взрослых" - Наша газета суббота,20 ноября 2003 (Nr.52))
"Тише, идет экзамен! – как поразить препода блестящим ответом" - "Вести сегодня", 22 мая 2004 (Nr. 116(1463)
"Снимите собаку с крыши!" - Журнал “EVA & ADAM” апрель 2004
"Волшебные каникулы" - Журнал “Week End" / Week end /Июль 2005 N3(501)
"Поверь в себя, как я в тебя" МК-Латвия суббота,19-25 мая 2004 (Nr.20))
"Волшебник нового времени" - Журнал “Week End" / 2004 май
"Почему я хочу быть волшебником? Такая школа нам нужна!" "МК-Латвия" суббота,21-27 января 2004 (Nr.3) 48)
"Это вы можете: СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ РАВНА СКОРОСТИ МЫШЛЕНИЯ" МК-Латвия, сентябрь 2004
"Скорочтение: миф или реальность?"- "Citadele", февраль 2004
"Хочешь стать волшебником? Нет ничего проще! - занятия для детей в LANDO ®- скорочтение и быстрое запоминание" - МК-Латвия суббота,18-24 февраля 2004 (Nr. 7)
"Волшебники радужного города - занятия для детей в LANDO ®- скорочтение и быстрое запоминание" - МК-Латвия суббота,7-13 апреля 2004 (Nr.14))
"Это вы можете: Повелитель информации - быстрое запоминание для взрослых"- "Вести сегодня", 20 сентября 2003 (Nr.1264))
"Вспомнить все может любой человек, если будет знать как"- "Вести сегодня", 29 сентября 2001 (Nr.229))
Статья защищена законом об авторских и смежных правах. Копирование материалов возможно только с письменного разрешения, подтвержденного подписью и печатью.
