В примерах, которые мы приводим в этом номере, в виде логико-графических схем собран и переработан материал, опубликованный в учебнике по русскому языку и занимающий в общей сложности 53 страницы.
Если Вы хотите сами научиться структурировать материал подобным образом, то приглашаем вас на курс "Как запомнить текст на 100%".

 

В школе LANDO - 5 дней по 3 часа - Как запоминать тексты на 100% - карты интеллекта - для ВЗРОСЛЫХ - Время занятий:5 дней по 3 часа 18:00-21:00, или 3 дня подряд пятница18:00-21:00, суббота и воскресенье 10:00 - 16:15

В школе LANDO - в субботу и в воскресенье - Магия творчества - рисовать умеют все - ДЛЯ ПОДРОСТКОВ - Время занятий: или 3 дня подряд пятница18:00-21:00, суббота и воскресенье 10:00 - 16:15 или на каникулах 5 дней по 3 часа
10:00 - 13:00

Пожалуйста, указывайте свои данные (имя, фамилию и номер телефона) при оформлении ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ В ПРОГРАММЕ! Как запомнить текст на 100%.

Тема: имя прилагательное

В примерах, которые мы приводим в этом номере, в виде логико-графических схем собран и переработан материал, опубликованный в учебнике по русскому языку и занимающий в общей сложности 53 страницы.
Если Вы хотите сами научиться структурировать материал подобным образом, то приглашаем вас на курс "Как запомнить текст на 100%".
 
При составлении схемы, материал изложенный автором учебника творчески перерабатывается, чтобы сохранить логическую структуру текста. Для этого приходится менять местами слова или сокращать текст. Но наша цель – упростить порядок подачи информации, а не мысль автора.
Текст – это линейная структура подачи информации. Она не совсем удобна для восприятия нашим мозгом. Поэтому мы стараемся подать информацию радианно (в виде солнышка с лучами). Тогда сразу можно увидеть всю информацию на заданную тему, а также понять к какой теме относится то или иное правило.
Для того, чтобы использовать данные схемы, вам необходимо лишь понять некоторые правила их составления:

1) Каждая новая мысль или новое правило на схеме представлено отдельной веточкой.

2) Если мысль продолжается, то мы рисуем веточку дальше. Если начинается новая мысль, то на схеме рисуется новая веточка.

3) Если в учебнике указаны альтернативы, то есть равноценные мысли, то мы рисуем параллельно. Например, в схеме №1 “Имя прилагательное” рассмотрим веточку “роль в предложении”. Прилагательное может быть как определением, так и сказуемым. Это равнозначные альтернативы, поэтому мы и рисуем две веточки, расположенные одна под другой: верхняя “определение”, нижняя - “сказуемое”.

4) Если в теме есть исключения, или особо важные моменты, то мы выписываем их отдельно.

 5) Все записи делаем печатными буквами.

6) Стараемся использовать цвет (чтобы легче было ориентироваться в схемах, мы рисуем каждую веточку своим цветом).

Приведенные в этом номере схемы позволят вам повторить пройденный материал, а также проверить степень понимания и усвоения. Надеемся, что родителям будет интересно позаниматься с собственным ребенком. Чтобы схемы стали понятнее, возьмите учебник за шестой класс, откройте тему “Имя прилагательное” и просто найдите в схеме то, что там написано.
 
Об авторски правах. Напоминаю, особенно коллегам из России, что данная статья защищена законом об авторских и смежных правах. Не нужно ее копировать, пожалуйста, пишите сами.
Охраняется законом об авторском праве. Любые попытки нарушения закона будут преследоваться по закону.
All related logos, names, characters, and distinctive likenesses are the exclusive property of Irina Lando. All rights Reserved.


 
ПРИХОДИТЕ! ВАМ ПОНРАВИТСЯ!

Lando® – Школа быстрого запоминания
Лицензия Министерства Образования и Науки Nr.3360800220
 Скорочтение, быстрое запоминание, обучение языкам
рисование, ораторское мастерство, психология
Рига, ул. А.Чака, 83/85 (Отдельный особняк во дворе)
тел.+371 67273009, моб.тел.+371 29433553 факс +371 67273010
Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. НАПИСАТЬ ПИСЬМО
WWW.LANDO.LV
www.skolaplus.lv- статьи для родителей
www.poni.lv- материалы для занятий с детьми
www.oratorika.lv- Академия ораторского искусства. Курсы ораторского мастерства в Риге.

Работаем с 1999 года. Участвовали в 12 европроектах.
В рамках только последнего проекта обучение прошли 2652 человека в 21 районе ЛР.
Выпустили 16 книг. На фото - наш офис в Риге.


Статьи про LANDO.LV в прессе:

Как преодолеть боязнь выступлений и стать харизматичной личностью" - Журнал "Люблю", 25 января 2011
LANDO.LV приглашает на тренинг "Харизматичный оратор®" - Газета "Час", 24 ноября 2010
LANDO.LV представляет тренинг "Харизматичный оратор"® - Газета "Телеграф", 17 ноября 2010
"LANDO.LV - на каникулах для талантливых и амбициозных детей?" - "Телеграф", 19 октября 2010
"Зачем скорочтение в бизнесе?" - "Телеграф", 4 ноября 2010
"Полюбить свои ошибки!" - "Вести сегодня", 1 ноября 2010
LANDO.LV – серия книг – "Один класс - за один день" ™ - Журнал "Люблю!", ноябрь 2010
LANDO.LV – книги - "Один класс - за один день" ™- "Телеграф", сентябрь 2010
Думать быстро – это выгодно! Полезные каникулы в школе Lando- Журнал "Люблю!", 2010
Русский язык: Обязательные государственные зачеты в 3, 6, 9 и 12 классах.- Журнал "Люблю!", 12 мая 2010
Что предложить подростку - занятия в школе Lando® Журнал SKOLA+, январь-февраль 2008
"Зачем бизнесменам скорочтение?" -Журнал Life Guide декабрь 2007
"Думать быстрее - это легко!" Журнал "Директор", март 2007
"Приоритеты Ирины Ландо"- Журнал LifeGuide, март 2007
"LANDO - школа и человек" -Журнал "Life Guide" июнь 2006
"Зеленый снег Ирины Ландо" - Журнал Ева&Адам дек 2004/январь 2005
"Мозг - самый совершенный компьютер" - Вести сегодня, 2 марта 2005
"LANDO® - ваш путь к знаниям и успеху! - занятия для детей" - Образование и карьера(Nr.5), 2-15 марта 2005
"Интересное можно легко запомнить
" - Журнал Praktīskais latvietis 2005.gada 21.-27.februāris Nr8 (437)
LANDO® - подарит вам мир информации- "Citadele", март 2005 Nr.10
"Прощание с математикой" - Вести сегодня, 5 февраля 2005
"Бизнес на грани науки" - Коммерсант Baltic daily/ N18 27 января 2005 года
"Разбудите в себе гения!" - Образование и карьера,26 января - 1 февраля 2005, Nr.2 (168)
"Моя мама работает волшебницей!" - Журнал “Week End" 2004, сентябрь
"Пять на шесть и шесть на пять очень просто умножать - занятия дл детей в Lando®" - Образование и карьера
Nr.20 октябрь 2004
"Школа LANDO® - Волшебство на научной основе" - Журнал “Week End" 2004, октябрь
"Моя мама работает волшебницей!" - Журнал “Week End" 2004, сентябрь
"Методика эффективного обучения для студентов и старших школьников" - Журнал “Week End" / Week End / 2004 август
"Яблочные истории: маленькая муза для волшебницы" -Журнал Kosmetik Baltikum апрель 2005
"Волшебница и ее Гарри Поттеры"– Журнал "Люблю!", август 2004
"Зачем нужна феноменальная память?" - Журнал "360 градусов", июль 2004
"В вечернем платье через забор" - журнал ЖЗЛ ноябрь 2004
"Тренировка памяти – это мое хобби" - Журнал “EVA & ADAM” июль/август 2004
"Укротительница памяти - быстрое запоминание для взрослых" - Наша газета суббота,20 ноября 2003 (Nr.52))
"Тише, идет экзамен! – как поразить препода блестящим ответом" - "Вести сегодня", 22 мая 2004 (Nr. 116(1463)
"Снимите собаку с крыши!" - Журнал “EVA & ADAM” апрель 2004
"Волшебные каникулы" - Журнал “Week End" / Week end /Июль 2005 N3(501)
"Поверь в себя, как я в тебя" МК-Латвия суббота,19-25 мая 2004 (Nr.20))
"Волшебник нового времени" - Журнал “Week End" / 2004 май
"Почему я хочу быть волшебником? Такая школа нам нужна!" "МК-Латвия" суббота,21-27 января 2004 (Nr.3) 48)
"Это вы можете: СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ РАВНА СКОРОСТИ МЫШЛЕНИЯ" МК-Латвия, сентябрь 2004
"Скорочтение: миф или реальность?"- "Citadele", февраль 2004
"Хочешь стать волшебником? Нет ничего проще! - занятия для детей в LANDO ®- скорочтение и быстрое запоминание" - МК-Латвия суббота,18-24 февраля 2004 (Nr. 7)
"Волшебники радужного города - занятия для детей в LANDO ®- скорочтение и быстрое запоминание" - МК-Латвия суббота,7-13 апреля 2004 (Nr.14))
"Это вы можете: Повелитель информации - быстрое запоминание для взрослых"- "Вести сегодня", 20 сентября 2003 (Nr.1264))
"Вспомнить все может любой человек, если будет знать как"- "Вести сегодня", 29 сентября 2001 (Nr.229))