С этого номера мы начинаем серию публикаций открытых уроков школы быстрого запоминания LANDO, которые будут отражать задания из школьной программы. Мы хотим показать, как на практике можно использовать методы по запоминанию текстов на 100% и применять их в работе с материалом, изучаемым в школе. Преимущества этой системы легко увидеть на приведенной ниже схеме.
С этого номера мы начинаем серию публикаций открытых уроков школы быстрого запоминания LANDO, которые будут отражать задания из школьной программы. Мы хотим показать, как на практике можно использовать методы по запоминанию текстов на 100% и применять их в работе с материалом, изучаемым в школе. Преимущества этой системы легко увидеть на приведенной ниже схеме.
В этом номере мы обобщили материалы по теме „Местоимения”. Материалы могут пригодиться всем школьникам, независимо от того, в каком классе они учатся.
Исходный материал – 24 страницы школьного учебника по русскому языку для 6 класса.
Обычно проблема учащегося состоит в том, что он не может ориентироваться в тексте, в котором слишком много деталей. Текст – это линейная структура подачи информации, которая не позволяет увидеть всю картину целиком, если ребенок не прочитывает все темы сразу. То есть, тема „Местоимение” раздроблена на кусочки. Но, с другой стороны, ребенку очень легко запутаться в деталях.
Теперь обратите внимание, как подается информация в учебнике. Друг за другом идут девять видов местоимений. Ребенок, прочитывает тему, делает упражнения, чтобы научиться применять теорию на практике. Но, дело в том, что проходя четвертую или пятую тему по порядку, вряд ли каждый школьник может с легкостью сказать, что было в первой или второй теме. Так уж устроен наш мозг.
А теперь посмотрите на вопросы в конце темы про местоимения. Например, „Какие местоимения не имеют именительного падежа?”
На предложенной схеме (карте памяти) сразу видно, что этот вопрос относится ко второй и шестой темам. А вот без схемы вряд ли даже отличники сразу смогут ответить на такой вопрос.
Как видно на рисунке, каждая „веточка” отражает одну тему – вид местоимений. Таким образом, на схеме мы можем увидеть все, что написано в учебнике про местоимения, а также разобрать и каждую тему отдельно. Стрелки показывают, где темы могут пересекаться. Кроме того, виден порядок, в котором изучают темы в школе.
Для удобства каждая „веточка” раскрашена в свой цвет. Для удобства запоминания краски расположены по цветам радуги. Розовый и темно-зеленый введены дополнительно, поскольку тем девять, а цветов у радуги только семь.
Такую схему очень удобно использовать как для повторения пройденного материала, так и для объяснения новой темы. Сразу видна и общая картина, и то, какое место в этом разделе занимает данная тема.
Чтобы научиться так обобщать материал, школа LANDO приглашает педагогов, школьников и родителей на курс „Как запомнить текст на 100%”.
Об авторски правах. Напоминаю, особенно коллегам из России, что данная статья защищена законом об авторских и смежных правах. Не нужно ее копировать, пожалуйста, пишите сами. 
Охраняется законом об авторском праве. Любые попытки нарушения закона будут преследоваться по закону.
All related logos, names, characters, and distinctive likenesses are the exclusive property of Irina Lando. All rights Reserved.
ПРИХОДИТЕ! ВАМ ПОНРАВИТСЯ!
Lando® – Школа быстрого запоминания
Лицензия Министерства Образования и Науки Nr.3360800220
Скорочтение, быстрое запоминание, обучение языкам
рисование, ораторское мастерство, психология
Рига, ул. А.Чака, 83/85 (Отдельный особняк во дворе)
тел.+371 67273009, моб.тел.+371 29433553 факс +371 67273010
Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. НАПИСАТЬ ПИСЬМО
WWW.LANDO.LV
www.skolaplus.lv- статьи для родителей
www.poni.lv- материалы для занятий с детьми
www.oratorika.lv- Академия ораторского искусства. Курсы ораторского мастерства в Риге.
Работаем с 1999 года. Участвовали в 12 европроектах.
В рамках только последнего проекта обучение прошли 2652 человека в 21 районе ЛР.
Выпустили 16 книг. На фото - наш офис в Риге.
Статьи про LANDO.LV в прессе:
Как преодолеть боязнь выступлений и стать харизматичной личностью" - Журнал "Люблю", 25 января 2011
LANDO.LV приглашает на тренинг "Харизматичный оратор®" - Газета "Час", 24 ноября 2010
LANDO.LV представляет тренинг "Харизматичный оратор"® - Газета "Телеграф", 17 ноября 2010
"LANDO.LV - на каникулах для талантливых и амбициозных детей?" - "Телеграф", 19 октября 2010
"Зачем скорочтение в бизнесе?" - "Телеграф", 4 ноября 2010
"Полюбить свои ошибки!" - "Вести сегодня", 1 ноября 2010
LANDO.LV – серия книг – "Один класс - за один день" ™ - Журнал "Люблю!", ноябрь 2010
LANDO.LV – книги - "Один класс - за один день" ™- "Телеграф", сентябрь 2010
Думать быстро – это выгодно! Полезные каникулы в школе Lando- Журнал "Люблю!", 2010
Русский язык: Обязательные государственные зачеты в 3, 6, 9 и 12 классах.- Журнал "Люблю!", 12 мая 2010
Что предложить подростку - занятия в школе Lando® Журнал SKOLA+, январь-февраль 2008
"Зачем бизнесменам скорочтение?" -Журнал Life Guide декабрь 2007
"Думать быстрее - это легко!" Журнал "Директор", март 2007
"Приоритеты Ирины Ландо"- Журнал LifeGuide, март 2007
"LANDO - школа и человек" -Журнал "Life Guide" июнь 2006
"Зеленый снег Ирины Ландо" - Журнал Ева&Адам дек 2004/январь 2005
"Мозг - самый совершенный компьютер" - Вести сегодня, 2 марта 2005
"LANDO® - ваш путь к знаниям и успеху! - занятия для детей" - Образование и карьера(Nr.5), 2-15 марта 2005
"Интересное можно легко запомнить
" - Журнал Praktīskais latvietis 2005.gada 21.-27.februāris Nr8 (437)
LANDO® - подарит вам мир информации- "Citadele", март 2005 Nr.10
"Прощание с математикой" - Вести сегодня, 5 февраля 2005
"Бизнес на грани науки" - Коммерсант Baltic daily/ N18 27 января 2005 года
"Разбудите в себе гения!" - Образование и карьера,26 января - 1 февраля 2005, Nr.2 (168)
"Моя мама работает волшебницей!" - Журнал “Week End" 2004, сентябрь
"Пять на шесть и шесть на пять очень просто умножать - занятия дл детей в Lando®" - Образование и карьера
Nr.20 октябрь 2004
"Школа LANDO® - Волшебство на научной основе" - Журнал “Week End" 2004, октябрь
"Моя мама работает волшебницей!" - Журнал “Week End" 2004, сентябрь
"Методика эффективного обучения для студентов и старших школьников" - Журнал “Week End" / Week End / 2004 август
"Яблочные истории: маленькая муза для волшебницы" -Журнал Kosmetik Baltikum апрель 2005
"Волшебница и ее Гарри Поттеры"– Журнал "Люблю!", август 2004
"Зачем нужна феноменальная память?" - Журнал "360 градусов", июль 2004
"В вечернем платье через забор" - журнал ЖЗЛ ноябрь 2004
"Тренировка памяти – это мое хобби" - Журнал “EVA & ADAM” июль/август 2004
"Укротительница памяти - быстрое запоминание для взрослых" - Наша газета суббота,20 ноября 2003 (Nr.52))
"Тише, идет экзамен! – как поразить препода блестящим ответом" - "Вести сегодня", 22 мая 2004 (Nr. 116(1463)
"Снимите собаку с крыши!" - Журнал “EVA & ADAM” апрель 2004
"Волшебные каникулы" - Журнал “Week End" / Week end /Июль 2005 N3(501)
"Поверь в себя, как я в тебя" МК-Латвия суббота,19-25 мая 2004 (Nr.20))
"Волшебник нового времени" - Журнал “Week End" / 2004 май
"Почему я хочу быть волшебником? Такая школа нам нужна!" "МК-Латвия" суббота,21-27 января 2004 (Nr.3) 48)
"Это вы можете: СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ РАВНА СКОРОСТИ МЫШЛЕНИЯ" МК-Латвия, сентябрь 2004
"Скорочтение: миф или реальность?"- "Citadele", февраль 2004
"Хочешь стать волшебником? Нет ничего проще! - занятия для детей в LANDO ®- скорочтение и быстрое запоминание" - МК-Латвия суббота,18-24 февраля 2004 (Nr. 7)
"Волшебники радужного города - занятия для детей в LANDO ®- скорочтение и быстрое запоминание" - МК-Латвия суббота,7-13 апреля 2004 (Nr.14))
"Это вы можете: Повелитель информации - быстрое запоминание для взрослых"- "Вести сегодня", 20 сентября 2003 (Nr.1264))
"Вспомнить все может любой человек, если будет знать как"- "Вести сегодня", 29 сентября 2001 (Nr.229))
