Katrs no mums ir unikāls. Mums visiem piemīt īpašas dāvanas, neatkārtojams talants, kaut kas spilgts, kas ir raksturīgs tikai mums. Mums pieder tas, kas mūs izceļ no masas, dodot mums tiesības saukties par “personību”.
Radiet savu domas ātrumu! - Ātrlasīšana (ātrā lasīšana), ātrā iegaumēšana. Ātrlasīšana (ātrā lasīšana), ātrā iegaumēšana pieaugušajiem mācību centrā LANDO.

 

Radiet savu domas ātrumu! - Ātrlasīšana (ātrā lasīšana), ātrā iegaumēšana

Ātrlasīšana (ātrā lasīšana), ātrā iegaumēšana

Katrs no mums ir unikāls. Mums visiem piemīt īpašas dāvanas, neatkārtojams talants, kaut kas spilgts, kas ir raksturīgs tikai mums. Mums pieder tas, kas mūs izceļ no masas, dodot mums tiesības saukties par “personību”.

Katrā cilvēkā apslēptas lieliskas spējas. Vajag ne tikai tās atklāt sevī, jāiemācās vēl arī pareizi tās izmantot. Piemēram, smadzeņu darbība, mūsuprāt ir gandrīz ideāla. Godīgi sakot, šī pārliecība ir kļūdaina, bet es negatavojos pārliecināt par to. Toties mūsu spēkos ir pārvērst savu domāšanas procesu par pašu pilnību. Lietas būtība nav prāta spējās, nedz arī erudīcijā, bet gan mūsu galvas smadzeņu darbības ātrumā: cik ātri mēs uztveram informāciju, apstrādājam to un izmantojam sev par labu. Liekas, ka mēs visi darbojamies tieši tā. Bet mūsu smadzeņu pelēkā viela vēl pat nav darbojusies ar pilnu slodzi.

Pietiek mūsu smadzenēm tikai vienu reizi parādīt, cik ātri tās var strādāt, pat parasta domāšanas forma liksies ne tikai smadzenēm, bet arī mums kaitinoša – lēna. Katrs, kas vēlas var iemācīties tādu dinamisku darbu.

Acumirklī uztvert jaunas ziņas, domāt soli uz priekšu, momentā ieslēgt saprātu, kad patiešām nepieciešama ātra smadzeņu darbība un jāizšķirsta mācībām un attīstībai nepieciešamu materiālu kaudzes – tās nav “brīnumbērnu” spējas, tās ir dabiskas spējas, kas ir ieliktas katrā no mums. Bet tāpat kā jebkuras iemaņas, zināšanas un prasmes, tādas spējas ir jāattīsta, ar tām ir jāstrādā. Diemžēl, ir lietas, ko mēs nevaram iemācīties no grāmatām un mācību līdzekļiem. Tāpat kā nevar kļūt par labu peldētāju, aplūkojot attēlus, tāpat, praktiski, nav iespējams iemācīties zibenīgu domāšanu pēc mācību literatūras.

Eksistē noteikta tehnoloģija, pēc kuras māca tādu “ātru domāšanu”, tas notiek palielinot lasīšanas ātrumu. Konkrēti runājot, jūs sākat ļoti ātri lasīt un smadzenēm gribot vai negribot ir jāspēj tikt līdzi jaunajai informācijai un momentā tā jāuztver. Varu apliecināt, ka tāda treniņa sākumā pat pašas jaunākās smadzenes, burtiski, elš, šņāc un čirkst kā nesmērēta dzelzs. Bet mēs vēl sakām, ka mēs saprotam ātri. Palielinot lasīšanas ātrumu, paātrinās domāšanas, saprašanas ātrums. Tas ļauj izmantot visus mūsu smadzeņu resursus ar pilnu jaudu, nevis apmierināties ar pāris procentiem.

Starp citu, par lasīšanu. Pieauguša cilvēka ātrums, ar kādu tas pievarē grāmatas, lai kāds kauns tas arī būtu, ir vienāds ar astotklasnieka lasīšanas ātrumu. Tā tas ir labākajā gadījumā. Lasīt ātri – tas ir līdz tūkstoš vārdiem minūtē. Tas ir, teksta lappusi var “aprīt” mazāk kā 20 sekundēs. Starp citu, to dara pilnīgi uztverot informāciju. Tāds paziņojums, protams, izklausās neiespējams. Patiesībā, šo treniņu daudzus gadus izstrādāja pazīstamu Sanktpēterburgas institūtu profesori, tādu institūtu kā, piemēram, Behtereva Galvas smadzeņu institūts. Pēc tam šis kurss tika teicami sagatavots un adaptēts mūsu dzimtenē. Rezultātā, neparastā Rīgas LANDO Ātrās iegaumēšanas skolā dzima unikāls sešu dienu treniņš “Ātrlasīšana (ātrā lasīšana). Lasīšanas ātrums vienāds ar domāšanas ātrumu”.

Šajās aizraujošajās nodarbībās tika izstrādātas dažādas tekstu uztveršanas tehnoloģijas. Pavisam to ir seši, katrs izvēlas to, kas viņam patīk visvairāk. Vairākas stundas no vietas visu vecumu skolnieki pašaizliedzīgi nopūlas ar tekstiem, pārlūkojot tos acīm pa diagonāli, “astotnieku”, zigzagu, ovālu… Toties tādu treniņu rezultāts redzams uzreiz.

Burtiski pēc pāris stundām tests parāda lasīšanas ātruma palielināšanos pusotras-divas reizes, bet pēc sešām dienām ātrums stabilizējas un nostiprinās. Tagad visi klātesošie lasa trīs-četras reizes ātrāk, nekā brīdī, kad viņi pārkāpa mācību centra slieksni. Ja piedevām vēl pārvarētu savu slinkumu un turpinātu lasīšanu jaunajā stilā arī mājās, rezultāti varētu būt ļoti pārsteidzoši. Slavenais ātrlasīšanas pasaules rekords ir 4000 vārdi minūtē, bet jau 14(!) LANDO Skolas beidzēji lasa vairāk par 4550 vārdus minūtē! Tā patiešām nav vēl galējā robeža!

Pati centra radītāja Irīna Lando ir spilgtākais pierādījums, ko var sasniegt cilvēks, ja viņš pareizi izmanto savas spējas. Divu maģistra grādu un doktora disertācijas īpašniece viņa veikli vada arī mācību centru. Strādājot par pasniedzēju ātrlasīšanas kursos, viņa cilvēkiem dod iespēju kardināli mainīt savu dzīvi, padarīt to brīvāku, piesātinātāku, dinamiskāku, sasniegt vairāk minimālā laikā!

Pati Irīna tic, ka cilvēka spējas ir bezgalīgas! Viņas mērķis – ne tikai citiem dot iespēju noticēt tam, bet arī iemācīt viņiem ātrlasīšanas (ātrās lasīšanas) gudrības, lielu informācijas apjomu ātras iegaumēšanas tehnikas, palīdzēt apgūt svešvalodas. Tik daudz lieliska ir šajā centrā. Mājīgajās daudzkrāsainajās Skolas klasēs notiek vairāk par 35 visiespējamākajām apmācības programmām bērniem un pieaugušajiem!


Lando® – Ātras iegaumēšanas skola
Izglītības un zinātnes ministrijas licence nr. 3360800220
Ātrlasīšana, ātra iegaumēšana, valodu mācīšana, zīmēšana, oratora māksla, psiholoģija
Rīga, A. Čaka iela 83/85 (atsevišķa savrupmāja pagalmā)
tālr. +371 67273009; mob. tālr. +371 29433553; fakss +371 67273010
RAKSTĪT VĒSTULI

WWW.LANDO.LV
www.skolaplus.lv – raksti vecākiem
www.poni.lv – materiāli nodarbībām ar bērniem
www.oratorika.lv – Oratora mākslas akadēmija. Oratora mākslas kursi Rīgā.

Strādājam no 1999. gada. Mēs piedalījāmies 10 Eiropas projektos. Tikai pēdējā projekta ietvaros mācībās piedalījās 2652 cilvēki no Latvijas Republikas 21 rajona.
Grāmatu sērija "Viena klase - par vienu dienu"® - Ir izdotas 16 grāmatas.
Attēlā – mūsu ofiss Rīgā.

NOFORMĒT PIETEIKUMU